123456

Bagi guru Pendidik/ks/ps yang belum mendapatkan password guru pembelajar silakan ikuti cara dan langkah-langkah yang sudah disederhanakan agar memudahkan guru pendidik /TK/PAUD Mendaftarkan diri mereka seperti berikut : PERSIAPAN (Apa yang perlu dipersiapkan?) Siapkan Nomor UKG 2015 (ada di Kartu peserta atau Data di Dinas) Ingat-ingat tanggal lahir kita. LANGKAH-LANGKAH  MENDAFTAR; Cara mendaftar atau registrasi guru pembelajar dengan langkah-langkah berikut ini : KLIK LINK berikut : https://sim.gurupembelajar.id/akun/registrasi   Isikan no ukg dan tanggal lahir, jangan lupa centang "v" i'm not robot pastikan isian sesuai, baru klik register otomatis kita dapat download otomatis sebuah file pdf, surat rahasia berisi user name dan password Ingat baik-baik user name dan pasword tsb. Bile perlu dicatat  buka link berikut dengan cara klik; http://sim.gurupembelajar.id isikan email (username) dan pasword sesuai dengan yang tertulis di surat dan buka raport ukg 2015. Demikian

BOP untuk PAUD/TK yang sudah diberikan oleh pemerintah untuk peningkatan mutu layanan PAUD dan TK diseluruh Indonesia telah diberikan, sekarang tinggal pertanggung jawaban oleh lembaga yang diawasi juga oleh Dinas Pendidikan dan pemerintah daerah setempat. Disamping input data di aplikasi Dapodik Paud, di verval SP, Verval PD dll... tahun ini bagi satuan PAUD yang mendapatkan BOP juga akan disibukan dengan Aplikasi Pelaporan BOP berbasis web/Onlie untuk mengetahui bagaimana cara mengoperasikannya nanti kita serching dan informasikan: Berikut ini Link nya : https://app.paud-dikmas.kemdikbud.go.id/sidak/ Demikian Semoga Bermanfaat. Terimakasih

Untuk para Guru dan Para Pendidik PAUD/TK yang telah mengikuti UKG tahun 2015 lalu bisa melakukan online registrasi di sini :   Jika sudah berhasil login anda bisa tahu modul mana yg harus anda pilih dan pelajari secara mandiri. Bagi Guru2 buruan Registrasi Guru Pembelajar sebagai kelanjutan hasil UKG 2015.   Dalam registrasi online ini, gunakan Nomor Peserta UKG 2015 sebagai U ser Saat Registrasi dan Password nya Tanggal lahir peserta yang bersangkutan. Setelah itu dibuatkan Akun Resmi GP dengan User 2015......@guruku.id dan password khusus setelah Registrasi terlebih dahulu. (yang belum Registrasi silakan Registrasi di sini !! ) jika kesulitan silakan menghubungi Admin di Dinas Pendidikan setempat. Beberapa hal (awal) yg perlu dipahami terkait dengan " Program Guru Pembelajar :" sbb: 1. Istilah * Guru Pembelajar (GP) * : adalah sebutan untuk kita sebagai guru yang kemudian disebut sebagai peserta. Mengapa kita disebut sbg Guru Pembelajar? Karena pada prinsipnya pengemba

PAUD-Anakbermainbelajar---Peringatan Proklamasi 17 Agustus yang dilaksanakan setiap tahunnya diperingati dengan hikmat, diisi dengan berbagai kegiatan mulai dari upacaranya hingga kegiatan lomba-lomba yang sangat meriah, tidak terkecual juga di lembaga-lembaga PAUD di Indonesia, K egiatan yang merupakan salah satu u paya penanaman nilai-nilai cinta tanah air dan Nasionalisme, sangat meriah dilaksanakan. Anak-anak dan guru pendidik sangat antusias mengikuti se tiap kegiatan yang dilakukan. Berikut ini adalah gambar-gambar dan foto-foto menarik dari moment-moment kegiatan peringatan proklamasi 17 Agustusan di Lembaga-lembaga PAUD yang tentunya melibatkan guru/pendidik, anak-anak PAUD, hingga orang tua anak.   Sumber Gam bar : Goog le dan Koleksian pribadi

PAUD-Anakbermainbelajar---Dalam pendidikan anak usia dini PAUD, untuk mengetahui anak berbakat kita harus menyelami lebih jauh berbagai aspek yang melingkupi seluruh diri anak. Kita sering melihat hal-hal luar biasa yang bisa dilakukan anak sesuai dengan usia mereka. Anak-anak seperti ini sering disebut anak berbakat, yaitu anak dengan kemampuan kecerdasan pada satu atau beberapa bidang yang berada sangat jauh di atas rata-rata kemampuan anak sebayanya. Kemampuan anak tersebut dapat dilihat dibidang akademik, seperti matematika atau sains, bidang seni visual atau performa (melukis, menggambar, mengarang, musik, menyanyi, atau seni peran), kreativitas, kepemimpinan, atau bidang yang berkaitan dengan fisik dan psikomotor, seperti lari, berenang, basket dll. Kenyataannya pada anak berbakat ini, kemampuan yang luar biasa tersebut tidak hanya terbatas pada skor kecerdasan umum (IQ) saja.   Untuk mengetahui dan meyakinkan kita, jika anak kita memang berbakat, tentu saja diperlukan berbagai

PAUD-Anakbermainbelajar--- Kebanyakan orang tua akan sependapat bahwa mendidik anak itu tapi gampang-gampang susah dilakukan, karena di satu sisi, setiap orang tua tentu menginginkan anaknya tumbuh dengan akhlak dan tingkah laku terpuji, tapi di sisi lain, mayoritas orang tua terlalu dikuasai rasa tidak tega untuk tidak menuruti semua keinginan sang anak, sampai pun dalam hal-hal yang akan merusak pembinaan akhlaknya. Akhirnya banyak terjadi orang tua yang mengeluh tentang perilaku anaknya yang terlihat sudah mulai " bermasalah ", dengan kenakalan yang telah melewati batas kewajaran. Dr. Scott Turansky dan Joanne Miller dalam buku " Effective Parenting "nya mengungkapkan 8 Delapan cara mengatasi anak yang nakal yaitu dengan upaya-upaya seperti : 1. Menegakan kepatuhan kepada anak tanpa orang tua harus berteriak 2. Menjadikan setiap kesempatan untuk mendisiplinkan dengan bermanfaat 3. Membantu anak-anak membuat perubahan permanen pada diri mereka 4. Mengomuni

PAUD-Anakbermainbelajar---Secara umum kegiatan pembelajaran di Pendidikan anak Usia dini (PAUD) seyogyangan mengacu pada suatu standar tertentu. Berbicara mengenai DAP di PAUD, banyak sekali pengertian mengenai DAP yang dikemukakan oleh berbagai ahli atau pakar pendidikan anak. Seorang ahli yang bernama Sue Bredekamp sebagai pencetus DAP mengatakan bahwa DAP bukan kurikulum, bukan merupakan suatu standar yang kaku yang mengharuskan suatu pembelajaran berlangsung, DAP adalah suatu kerangka kerja, sebuah filosofi atau pendekatan yang digunakan saat bekerja bersentuhan dengan anak. Tujuannya adalah memusatkan perhatian kita pada segala sesuatu yang kita ketahui tentang anak dan apa yang dapat kita pelajari tentang anak sebagai individu dan keluarga mereka sebagai dasar pengambilan keputusan. Sebagai individu yang unik harus dilihat bahwa setiap anak adalah istimewa yang memiliki gaya belajar, minat, kepribadian, tempramen, kemampuan dan ketidakmampuan, tantangan dan kesulitan yang berbeda